你想知道的儿童言语康复训练都在这里了！

        家长们期待每一个新生命的到来，只盼孩子健康。但是当孩子具备说话的能力后，却无法与其他同龄孩子一样流畅“交流”，存在言语障碍时，这给家长带来很大的苦恼。如何帮助孩子能够正常说话呢?五华县妇幼保健院带您了解言语功能障碍儿童怎么康复训练?

一、什么是言语障碍?

言语障碍是指个人的言语理解或言语表达能力与同年龄儿童相比较,有显著的偏离和异常现象,而造成交往困难。儿童言语障碍分为两类：一类是指单纯的言语障碍，另一类是指伴随性的言语障碍儿童，这类儿童不只是言语功能存在障碍，而且伴随智力、视觉、听觉等方面的功能缺陷。

二、言语障碍的最佳治疗时间

言语功能障碍的儿童，对其进行康复训练最好选在学龄前阶段。根据孩子的需要，为孩子创设学习环境。

三、康复训练方法

1.一对一“个性化”康复训练

这是一种比较理想的康复训练形式。在一般的康复医疗机构，由康复治疗师为孩子制定个性化的康复训练方案，通过一对一的言语训练，可以有效提高孩子的康复程度。

2.注重孩子的生活细节

日常生活中对孩子进行训练是很重要的，生活中接触的东西多，对孩子的言语功能会有比较显著的提升，在游乐场、公园等场所可以提供给孩子更多的锻炼机会。

3.对周围环境的布置要符合孩子兴趣

重视室内视觉效果对于孩子进行言语功能训练帮助是非常大的，要注意物品的购置与摆放。教具的提供是十分必要的，训练成果的好坏与其有必然联系。

        对于儿童言语功能障碍的康复训练，家长们一定要有足够的耐心，和孩子要多互动。言语功能障碍不是短时间内所能够克服的，需要一定的时间。在此过程中，家长与康复师对孩子恢复时间的长短及效果起着重要作用。

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