儿童康复训练—— 认知行为
什么是认知能力？
认知是人类最基本的心理过程。
认知能力通俗的来说就是广义的智力，如记忆力、专注力、想像力、观察能力等等。
认知训练能给儿童带来什么呢？
认知训练能提高儿童的思维力,儿童的思维发展了，其智力水平也会得到提高。同时，思维能力与记忆力、观察力、想象力、创造力密切相关，同时也会得到提高。
常用的提高认知的方法有哪些？
模仿能力我们的宝宝早期都是通过模仿来学习并获得能力。正常来说，新生儿的模仿能力几乎是与生俱来，并且会在半岁之后逐渐明显的展现出来。模仿能力的训练内容包括大动作模仿，精细动作模仿，声音模仿和难易操作模仿。模仿训练可以细分以下几个方面完成：（1）训练宝宝模仿粗大动作：家长可以做拍手，拜拜，拍腿，拍肚子等动作。（2）训练宝宝模仿精细动作：比如五官指认、捏、敲等。（3）训练宝宝声音模仿：如从啊，窝，额等最基础的音开始练起。（4）训练宝宝仿搭积木：从简单到复杂，如从一块一块的搭到搭成具体的形状等。执行简单指令
训练宝宝执行简单的指令，目标是教宝宝听懂指令性语言，提升语言智能。具体方法是：家长面对宝宝，注视TA，对他发出简单的指令，如叫他做恭喜恭喜、挥手拜拜、飞吻、抱抱我、亲亲我、坐下、站起，进而到拿东西，把垃圾丢在垃圾桶里等更复杂的指令。家长可边说边做示范。
家庭中如何给儿童进行认知训练？
1，熟练地运用双手识别物体在家里，我们可以准备不同种类的物体，来让孩子进行触摸和感知，孩子的双手和物品的接触，会把这样的刺激传给大脑和神经，接收到不同的反应信号，孩子表现也会不一样，这就很好的锻炼了孩子的认知能力。同时，也是对孩子手部精细动作和肌肉的锻炼。在整个过程中，家长可以引导孩子主动的探索，不要把物品直接放到孩子的手上，可以让孩子自己去抓取，这样物品的硬度、温度等物理性质，可以被孩子直观地感受到。2，颜色和形状的训练婴幼儿对于颜色的识别，可以很高效地提升认知能力。例如：家长可以准备不同颜色的小球，每个小球的大小几乎一样，刚开始的时候，先教会孩子认识2~3种颜色，当然，孩子很可能记不住，这就需要家长长时间对孩子进行锻炼，随着次数的增加，紧接着，颜色数量也随之增加。形状训练和颜色训练类似，原理也是一样的，我们可以准备不同形状的卡片，例如：三角形、圆形、正方形等等，在和孩子相处的过程中，可以教孩子识别物品的形状，对孩子的观察能力也有好处。3，记忆力练习很多早教游戏，对孩子的记忆力有很大的帮助，家长在家里也可以陪着小朋友一起进行。例如：寻找丢失的小球；首先，家长准备3个空纸杯，然后拿一个小球，放到其中一个杯子里，然后盖上盖子，让孩子猜一猜小球去哪里了？如果孩子能很快找到，那么，我们可以增加一些难度，把杯子进行随机移动，再让孩子寻找。隔一段时间之后，我们再用其他的物品，继续来进行情景演练，这样也强化了孩子的记忆力。
认知训练既可以用于正常儿童也可以用于特殊儿童。给特殊儿童进行认知训练一定要去正规的医疗机构，在我们陵城区人民医院儿童康复中心可进行治疗，配备有感觉统合训练室、PT运动大厅、作业疗法治疗室、语言评估治疗室、个训室、物理因子治疗室等。可开展感统训练、语言、运动治疗、物理治疗、作业治疗，引导式教育训练等综合训练方式对脑性瘫痪、智力低下、肌张力高、肌张力低、孤独症等进行康复训练。
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