如何训练增加脑瘫儿肩胛带的自主控制、提高上肢的稳定性?
(1)患儿取俯卧位,用双肘支起上身,做左右、前后的重心转换。
(2)患儿俯卧在滚筒上,双手交替支撑,做向前向后爬行的动作。
(3)患儿维持四点支撑姿势于摇板上,治疗师控制摇板,并做缓慢的晃动。
(4)患儿俯卧于滚筒上,一手支撑于地面上,并在支撑臂的肩部施以适当的压力,另一手从事某一作业活动。
(5)坐或站位下,患儿双手与治疗师的双手共持一根木棒,做对抗性推的动作。
(1)患儿取俯卧位,用双肘支起上身,做左右、前后的重心转换。
(2)患儿俯卧在滚筒上,双手交替支撑,做向前向后爬行的动作。
(3)患儿维持四点支撑姿势于摇板上,治疗师控制摇板,并做缓慢的晃动。
(4)患儿俯卧于滚筒上,一手支撑于地面上,并在支撑臂的肩部施以适当的压力,另一手从事某一作业活动。
(5)坐或站位下,患儿双手与治疗师的双手共持一根木棒,做对抗性推的动作。