儿童康复训练：认知能力训练、通过游戏进行训练和学习
认知能力训练
认知能力主要是指认识事物的能力，弱智小孩这方面的能力很差，主要原因是认知能力建立在概念上。而概念要用语言来表达，弱智小孩言语差，不能用语言表达概念，因而认知能力就很差。要求：能逐渐做到利用视和听认知外界事物，懂得生活常识、自然常识等，并作出正确反应（语言或动作均可）。
认知能力训练
学习的范围有：1、身体主要部位名称。2、衣物、日常用品的名称及用途。3、室内物品，小家电的名称及用途。4、认识周围环境，包括通道、楼梯、街道、公厕（男、女标志）、公共场所、交通 标志等。 5、自然环境的知识，包括天气、温度、动、植物名称、习性等；方位、时间、颜色、形状、数量、是非好坏等。
通过游戏进行训练和学习
儿童之需要游戏，犹如成人之需要工作，儿童从游戏中学习，“游戏”就成为儿童学习的媒介，是儿童生活中不可或缺的成长伴侣。游戏能增进儿童身体的发育，增加受教育的机会，启发儿童的想象力和创造力，协助儿童的心理发展和社会化发展。听力语言残疾康复，婴幼儿和小儿时期发生听觉障碍的儿童，由于听不到声音和语言，无法学会说话，因而发生言语障碍。